Die Erziehungswissenschaft der Frankfurter Schule und das moderne Menschenbild werden immer mehr zur Gefahr für unsere Kinder. Auszug aus einem Gastbeitrag von Caroline Sommerfeld. Erschienen im Magazin Info-DIREKT Ausgabe 24. Die Pädagogik der Frankfurter Schule sah das Kind primär als soziales Wesen, „die Gesellschaft“ war die Leitmetapher dieses Denkens und „Freiheit“ der Prozess der sozialen… Continue reading Kinder brauchen souveräne elterliche Führung